Оценка эффективности управления мозг-компьютерным интерфейсом при обучении воображению движений верхних и нижних конечностей

Эффективность управления мозг-компьютерным интерфейсом (ИМК) и успешность воображения движений верхних и нижних конечностей оценивали по точности распознавания ЭЭГ-сигналов мозга (точность классификации) при воображении движений кистей, стоп и локомоции в процессе 10-дневного обучения 10 волонтеров. В среднем по испытуемым в первый день обучения точность классификации выше при воображении локомоции, чем движений стоп, во второй день – кистей, чем локомоции, в пятый день – стоп, чем кистей. В среднем по группе выявлено значимое увеличение точности классификации к 3-му дню обучения воображению движению кистей и стоп, затем в ходе обучения точность классификации уменьшается и вновь растет. При обучении воображению локомоции точность классификации значимо не меняется. Оценка динамики индивидуальных изменений точности классификации по линейным трендам показала, что у троих участников обучение приводило к увеличению точности классификации (движений кистей и локомоции – у одного, стоп – у двоих); у троих – к уменьшению (движений кистей и локомоции – у одного, у второго – локомоции, стоп – у третьего). У четырех участников, как и в среднем по выборке, значимых изменений не было. Результаты обсуждаются в аспекте изменений активности структур мозга при обучении и в зависимости от типа воображаемых движений.